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Pensamiento crítico y creatividad: dos «cosas raras» en nuestro sistema educativo
Por Eduard Tejada*
«Los niños de ahora harán trabajos que aún no se han inventado».
Sir Ken Robinson
Educador, escritor y conferencista británico
Los expertos en el tema señalan que el sistema educativo que tenemos está desfasado.
Dicho sistema fue concebido para la era industrial, en la que te educabas parar trabajar en una fábrica o ejercer una profesión tradicional (como Medicina y Derecho, por ejemplo).
El enorme desarrollo tecnológico de las últimas decadas ha estado acompañado de grandes cambios sociales y económicos. Nos enfrentamos a un nuevo escenario en el que el mercado de trabajo experimenta cambios que no hacen más que acentuarse con el tiempo. Muchos de los trabajos para los que la educación tradicional nos preparaba, desaparecerán, y surgirán otros.
Esta realidad plantea tremendos desafios para muchos sistemas educativos a nivel mundial. Ni que decir del nuestro, que saca muy malas «notas» en las evaluciones internacionales.
Dos herramienrtas imprescinibles para hacer frente a dichos retos son el desarrollo del pensamiento crítico y de la cretividad.
El pensamiento crítico implica enseñar a los alumos a dudar, a cuestionar, a no dar por cierto lo primero que leen en un libro o ven en Internet.
A partir de lo que platea Edward de Bono, se requiere capacidad de pensar críticamente y al mismo tiempo contar con la habilidad de pensar de manera creativa y constructiva. No es suficiente detectar y hablar de los problemas, es necesario crear las soluciones.
Los conocedores de estos tópicos recomiendan tomar en cuenta las cosas que le interesan a los alumnos, qué se les dan bien, porque en eso serán más creativos.
Como afirma Marc Prensky, “Debemos aprender cuáles son las verdaderas necesidades de los alumnos, escucharlos y conocer sus intereses y pasiones, sólo así lograremos prepararlos para enfrentar un mundo donde los cambios son cada vez más rápidos”.
En ese sentido, la educació artística (pintura, música, literatura, etc.) está llamada a jugar un rol preponderante.
Seguiremos tratando estos temas. La realidad no nos deja alternativa.
*El autor es abogado, escritor y editor (epapelmache@gmail.com)